又一个少年班学生被退学想到的

自在心生 发表于 2013-9-24 20:31
不好好学习，没修到一定学分，当然可以按规定退学，我们赞成严格管理，可管理的严格不一定都体现在结 ...

明白楼主此帖的本意，是希望科大能采取更可行的措施帮助这些孩子，教育一贯提倡的是因材施教，选来的材料好好修理，让他都发挥最大优势，不要轻易丢弃。
多些讨论的声音是好事，我也并不认为科大的教育是完美的。

      首先为这孩子感到惋惜！
    创办少年班，应该算得上是高等教育的改革和创新，自然也带有实验性质的，30多年的发展已然证明这种创新是成功的，这种实验是有成果的。我理解自由是少年班的一个显著特点，管束少，自由发挥的空间大。我赞赏这种管理模式，我认为这种模式更有利于培养自由民主的科学精神，也更有利于创新思维的形成。
    提起少年班的学生，大家第一句话就是聪明、神童。其实这种评价是不全面的。少年班学生自己也不认可这种评价，院长陈旸教授就很反对神童说的。不可否认他们拥有较高的智商，但自由、活泼、兴趣更是他们的共同特点，他们也有刻苦精神，尤其不应该忽视的是他们较强的自控能力。我认为如果仅仅有高智商而没有自制力，是不适宜在少年班的。
    家长们担心少年班的孩子管理不好自己，呼吁学校加强管理，这种认识的产生也是很自然的的事，因为我们仍然囿于传统的教育模式和思维模式，中国从幼儿开始的填鸭式的、管教式的、应试的管理和教育模式，我认为是落后的，是不利于人的自由自在的发展的，因此我认为家长们的担心大可不必（欢迎拍砖），其实少年班的管理模式是先进的超前的，只是我们习惯了传统的模式后对超前的管理不太适应而产生的焦虑罢了。
    孩子不适应就应该尽早退出去，让他到更适应他成长的空间不是更好吗？

还请少年班的科学家，多谈谈切身感受。

大学不是中学，虽是少年班，但也要约束自己

晚秋归来 发表于 2013-9-25 09:55
还请少年班的科学家，多谈谈切身感受。

这个观点对。

是今年的新生么？

追求外在的自在，总是要落伍的
心生自在，自在心生，才是大自在呀

少年班学生只是早一点上大学而已，和其他大学生没有二样。

红三兵 发表于 2013-9-23 10:06
少年班也好，非少年班也好，科大也好，清北等其他名校也好，普通高校也好，被劝退学生中，最常见模式是这样 ...

原则上同意三兵的看法。