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- 2015-7-13
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本帖最后由 赛木兰 于 2016-8-4 15:19 编辑
初冬季节,暖意融融。
带着对孩子的思念、带着与群友相约的兴奋、带着对专家报告的期盼,科学家们从四面八方、五湖四海奔赴科大,参加属于自己的论坛盛会——六大年会。
好了,下面直奔主题,把15日上午听的许老师的报告——《超越考试的英语学习》,大致内容整理发布一下——
许老师从3(3次考试)、18(口语分数)、28(阅读分数)、1635(托福考试费用)一组数据,引出了他对大学英语学习的几点建议:
1、趁早。建议大一上准备四级单词,寒假自学托福;大一下,转向听力(以老托福为主)和六级词汇,暑假练习口语;大二上着手准备托福,注重场景词汇和学科词汇积累,了解新托福考试的流程、动态;大二下,建议考试尝试,发现短板,补缺补差,背诵gre单词;大三上,参加gre考试(建议买网课),狂背单词;大三下,托福刷分,同时要充分利用身边资源对话交流;大四上,刷分、申请(可进行个性化辅导,泡论坛,与高手交流);大四下,仍不忘英语听力。
2、方法。注意以下流程:单词(分场景、分学科)——盲听(体会单词的辨音)——精听——转述——加速——做题。他强调听力口语不分家,听力是最好的口语老师。
3、写作。强调阅读是最好的写作老师。
4、勇气。强调要主动寻求机会,要有厚脸皮。比如可以到英语角、开放之门、外教和留学生常去的咖啡屋等场所,练习英语听力和口语,不断提高英语水平。
最后,许老师用一句轻松幽默的话语结束了自己的报告——
我一直在提高语言能力,只是顺便考了个叫“托福”的考试!
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