zz不合适在实验室做科研，你就合适与人打交道的工作？？？

最近在学校碰到一些理科硕士生和我讨论职业方向，因为都不想做技术了，理由是觉得实验室的工作太枯燥，自己不是沉下心来做学术的人。所以他们问我的问题就是：“我觉得自己不合适做学术，所以我想做一些与人相关的工作，你觉得我该去做什么？”

咱们暂且不论该去做什么和人打交道的工作（说实话，除了少数researcher工作，其他工作都是和人打交道的），不知道大家怎么看“我觉得自己不合适做学术，所以觉得自己适合做一些与人相关的工作”这个理由。我想我还是有些想法和这些同学讨论的。

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1）请还是做好手头的研究，不喜欢很难成为做不好的理由。毕竟你做好本职工作才能别人相信你也能做好另一个领域的工作。（这个我已经解释过了，相关看法请看此帖《提问与回答：如何能强迫自己对没兴趣的事情尽心尽力？》。同时，学校的研究和公司的研究还是有差别的，这个帖子讲得很好《学术界与企业界科学家的区别》。）

2）请区分你是真的不想做研究了，还是不想在中国做研究。

我为什么要提这一条呢？因为我觉得在中国这个阶段，做研究的道路上阻碍很多，我提提这几个。一、我们的大学前教育不是启发兴趣为主，而是考试为主，所以很多同学选择大学专业方向时，不是凭兴趣，而是考分。二、我们的大学教育也不是启发为主，因为高校老师的考核，更多是以学术结果（论文数）来衡量，而不是靠讲课讲得好来衡量；但老师上课的好坏对学生是很重要的，好老师上课以“提问”为主，一般老师上课以“陈述”为主，所以很多同学根本不理解一个专业有意思的地方——背诵总是没劲的。三、我们的硕士教育也不是以启发同学探索自己想研究方向为主的，而是以干老师布置的活儿为主的；老师培养学生的动力也不足，更多还是拉项目、发文章和评职称，而培养学生的研究素养、和学生探讨研究方向、真正地探索科学未知领域 —— 只做布置的工作就没劲了。四、中国的生活水平还不是很高，博士的待遇也不够。

以上（一）～（三）条可能有所偏颇，但现在的教育不是以“启发”和“探索”为主这点是肯定的，但这却是研究工作的灵魂。所以累积在一起“没有按兴趣选专业 --> 教育没有启发兴趣 --> 被动做项目 --> 待遇又不高”，就有人不想做研究了。

研究真是这样吗？不见得。当然，研究的道路的确是孤独的，是比较长的，可相应的成就感也是大的。因此建议很多同学去看看国外的研究。不仅是水平高低，而是国外的很多教授真的在按兴趣做研究，在培养未来的研究人才，相信大家都被《Randy Pausch’s Last Lecture》感动过！不过我这里强调一下：我不是说我们国家不好，现阶段的急功近利是一个国家由穷变富发展的一个必经阶段。但在这个阶段，我们就要区分一下：“我是真的不想做研究了，还是不想做中国现阶段的研究了。”—— 我觉得有些同学真的适合做研究，也有热情，只是这个热情被现实撞了腰了。那要放弃吗？真不见得，不然太可惜了。

（关于国外研究，有兴趣的同学可以看看这篇文章《漫谈二流大学（北大清华浙大只是三流大学）》，讲得很清楚。也能回答下面评论里一个同学所说“难道国外的研究就一定如作者说的那么好吗”的质疑。国外也会有不同等级的学校！当然研究本身不容易，可如果真的有兴趣，这是值得追求的！）


3）与人打交道的工作，不是和人聊聊天，职业上的沟通是要完成一个特定任务的。

好了，这里要谈谈和人打交道的工作了。我这里先说和交大一个同学的对话。

我问这个同学：“你为啥觉得自己合适做与人打交道的工作？”

这个同学说：“因为我做实验很枯燥，觉得自己不是耐得住寂寞的人。但我在学校里搞一些英语角的工作，和大家组织活动，协调活动细节等，就很开心，所以我认为自己应该去做一些与人打交道的工作。”

相信不少同学也有这样的看法。我打了个比喻：“我觉得如果做一个改变，你想想和你现在和人打交道会有什么差别？这个转变是这样的：你现在搞英语角，必须自负盈亏 —— 也就是说，你仅仅是一昧付出，而是要去想‘我服务好了，同学会愿意付费吗’。你明白我的意思了吧？”

不知道写到这里，大家能不能感觉出两者的区别。很多同学就觉得“和人沟通的工作”就像校园里与朋友或同学谈谈话。真的不是！公司是需要盈利的，要不能获得收益，要不能减少成本。以采购为例，与人打交道就是降低成本。因此我觉得把“与人打交道”改成“谈判协调”更加合适，因为前者不见得有目的，后者是有的。

那么这个工作难在哪里呢？就牵涉到（4）了。


4）与人有目的打交道的工作，关键在于你能放下自己，理解别人吗？！

与人有目的打交道的工作难在哪里呢？想必大家肯定听到过一个想法叫“共赢”，对吧—— 道理很简单，如果你没给别人带来利益，交道不长久；如果你老损失，交道也不长久。因此我们就要搞清楚双方的利益。

搞脑子的事情来了——怎么去搞清楚双方的利益呢？我们搞清楚自己的利益容易，但搞清楚对方就不容易了。为什么呢？因为人都容易“想当然”，都倾向于从自己的角度去理解对方，而不是真正理解对方。像什么呢，就像你在高档餐厅当Waiter，你到底是按照“别人认为好的方式服务别人”，还是按照“自己认为好的方式服务别人”呢？肯定应该是前者吧。但做到难吗，很难。因此在商业里，天天都在喊“我们要理解顾客需求”，这足以说明这个很难做到，不然何必天天喊呢。

除了无法理解别人，还有什么挑战吗？有，挑战在于“人是多变的”。大家有没有发现，有时候你说我喜欢这个，但过了一会儿就不喜欢了；或者你理想上是会做xx事儿的，但是情绪来了，就不做了。呵呵…… 这就是人呐。和人打交道，你不仅和理性打交道，还在和人的情绪打交道，甚至你在和自己的理性与情绪打交道。

现在我来解释理科生做与人打交道工作的阻碍。一来阻碍在于我们面对的是人，人不仅有理性，也有感性，因此不见得是逻辑能解决的。理科生对逻辑在行，对感性层面的事儿平日处理不多。二来我们要放下自己的想法去理解对方，但至少我碰到过的理科同学，更容易从自己的角度想问题，也容易钻牛角尖，呵呵。可能因为理科生处理的对象是物质，是不变的，所以理科同学更需要从自己角度琢磨怎么处理物质研究对象。但当对象变成人的时候，人的变化就多了，这就出问题了。

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好了，我就说这些。最近忙，Life Learner新的求职课和商业课也快开始了，所以写的匆忙，观点也可能会有偏颇。抛砖引玉吧！:-) 不过作为结束，我还是想把我在状态里发过的一句话拷贝在这里，我觉得讲得很好。和人打交道的工作也会碰到与做研究一样的瓶颈，路没有对错，只有相对的合适与不合适，合适的仅仅是初期略微走得轻松点，任何职业的成功都需要成倍于别人的努力，不断的坚持和恰当的机遇。


【状态：昨天被邀请去复旦枫林做讲座，讲座前问了一个曾经在强生做管培、现在在GE做大销售的枫林毕业生想和师弟师妹说啥，她说了这么两点，很好，转录在这里：“一、想清楚自己要走的路；二、自己选的路没有对错，只有相对的合适与不合适，合适的仅仅是初期略微走得轻松点，但要成功，都离不开成倍于别人的努力，不断的坚持和恰当的机遇。”—— 没有对错，只有相对的合适与不合适，合适的仅仅是初期略微走得轻松，很精确。这给那些期待找到一条最省力就能成功道路的童鞋，因为那条路不存在。】

自己选的路没有对错，只有相对的合适与不合适，合适的仅仅是初期略微走得轻松点，但要成功，都离不开成倍于别人的努力，不断的坚持和恰当的机遇。”

同样的问题也存在部分科大同学的心里，这篇帖子写的不错，供各位借鉴。

帖子讲得中肯，——如果以逃避、想轻松的心态挑选什么适合你，恐怕什么也不适合。因为什么干好都不容易。

任何职业的成功都需要成倍于别人的努力，不断的坚持和恰当的机遇。说得好

谢谢分享！
孩子经过一阶段的大学生活学习，对自己有了更加清醒认识，应该予以支持和肯定。感觉自己的个性更适合做与人打交道的工作，是很客观的一种认识和说法，不是坏事情。至于学校社会工作和今后安身立命与人打交道需要考虑盈利的事实，孩子今后会比我们更加清醒认识到和有能力处理好的。帖子对科研分析部分写的好，但是对与人打交道的部分写的偏颇了。希望全面引导孩子，个性化发展，实现快乐人生。

文章强调了做好职业的一个方面：努力适应。这是对的，但事物确实还有另一方面，人的天性是很难改变的，有些人更能感知别人的情感，而有些人的逻辑思辨更出色。此二者的表现还是比较明显的，找到属于自己的职业方向，努力的过程才不会感觉别扭。

「一、想清楚自己要走的路；二、自己选的路没有对错，只有相对的合适与不合适，合适的仅仅是初期略微走得轻松点，但要成功，都离不开成倍于别人的努力，不断的坚持和恰当的机遇。」
确实。喜欢这段话、谢谢分享。

谢谢分享！

说的真好，赞！

这给那些期待找到一条最省力就能成功道路的童鞋，因为那条路不存在。

希望看到楼主分享的更多东东！

好文章……   

是要好好考虑，想明白了

谢谢分享，值得借鉴