本帖最后由 902896 于 2015-4-25 01:52 编辑
今天在网上溜达,偶然看到了这篇文章,觉的很有意思,就贴了进来。看到这些就想起了我们学生时代的那些“恶习”。虽说是“恶习”,但并不让人反感,反而还有些感动。因为这些所谓的“恶习”几乎我都有过,也正是这些“恶习”让我想起了一些人、一些事,也让我想起了我的学生时代……
1、转笔
此习惯是判断你有没有走过学生时代最权威的标准——几乎没有哪个学生不会转笔。
上高中时,同桌女生会转笔,所以她非常鄙视我。我为了不被她鄙视,发狠心开始学。刚开始转,笔老是掉在桌上,一次又一次,发出令人烦燥的声音。我在上课时转笔,下课时转笔,晚自习转笔,上体育课时都握一支笔转。最后坐在我周围的男生终于受不了噪音,一起把我打了一顿。我挨打之后没有两天,终于学会转笔了!
高中时代,我们班几乎人人都有此恶习。有一次政治老师在黑板上出了一个问题,让我们看书找答案,然后她就绕着走了一圈。回到讲台,她说:“好,同学们,把头抬起来,在回答这个问题之前,我想先问一个问题:你们在看书的时候,为什么每个人都在转笔?”
这个问题一直让老师们困惑不解。其实我们也很困惑,转笔就转笔,哪有什么为什么?
不过这倒是一个标准,你要是大学毕业还是不会转笔,真的会被人鄙视。
2、听音乐做作业
这个恶习,我想大多数学生都有吧?不管是在家还是在学校,做作业的时候,都喜欢戴着耳机。如果哪天听不成音乐,那么作业就会做得很不自在。
家长和老师对此恶习都很愤怒,只要抓到,就会把随身听没收,轻的也会上前阻止。于是这渐渐成了一种地下活动。我在高中时,晚自习只要听音乐,就把耳机线从衣服里面伸出来,然后用头发盖住耳机。就这样还被抓住不少次。
3、在桌上刻字
这一恶习是学生手痒的表现,更是学生创造力的表现。在我们的学生时代,不知道有多少课桌惨遭小刀蹂躏。但是没有人心疼,因为课桌拿不回家,是学校的财产。而老师也不把它们当回事,于是就任我们蹂躏它们。
刻的内容也是丰富多彩的:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”“未来主席的课桌。”“王大呆爱李小傻(还用一个心形图案把字圈起来,真TM浪漫!)。”“谁看到这一行字谁是孙子(难道他自己要做自己的孙子吗?)!”……
我上高中第一年,给我用的课桌上就有着沧桑的岁月磨痕,那是我的前任们留下来的。我看着一阵悸动,决定这三年的青春也不留白,我得刻它三年!
4、粉笔头砸人
此恶习不限于男生,事实上是女生先开始的。
在枯燥的高中生活中,学生们青春的欲火无法掩盖,只好通过伤害别人来发泄。而砸粉笔头既安全又时尚,于是成为青春期男女的首选发泄之物。
每次老师把两盒粉笔放在讲台上离去,到第二天再来,讲台上就只会剩下几支——那还是给班主任留的面子。这个时候老师就会皱着眉头,说:“我就搞不懂,粉笔有什么好拿的?你们又没有黑板!”
他不知道,这一恶习阻止了多少错误的发生啊!
5、上课吃东西
这个恶习,我想百分之百的人都有过。要知道,上课吃东西并不纯是因为肚饿,这是向威权的一种挑战。
我曾经和同学比赛过,在一个变态老师的课上吃瓜子,看谁吃得多。这个变态老师的眼睛和耳朵都变态地灵光,在他的课上吃东西要冒很大的风险,被抓住可没有好事。
那一节课我和同学心惊胆战地吃了半袋瓜子,最后还是被变态发现了。他问:“你们在吃什么?”
我说:“瓜子。”
变态气得发抖:“好哇,吃了还有脸说!”
同学说:“这有什么没脸说的,又不是……”
变态问:“又不是什么?”
我们谁也不吭声。变态迭声问道:“又不是什么?又不是什么?又不是什么?说呀!说呀!”
妈的!把老子当病猫!我把头一抬,大声说:“又不是搞流氓行为,有什么没脸说的!”
结果那一个学期,我和那个同学都不被准许上那个变态的课。
6、上课发短信
不少老师第一次上课时,自我介绍里都会加上一句:“我的课你可以不来,来了可以睡觉,但要是发现你打手机,就给我出去…”一类的警告。的确,自从手机在学生里普及后,松散的课堂就常常各种铃声不断,想来听在老师耳中定是有群魔乱舞的意味。不打手机倒也确实说得过去,但养成的习惯难改,因此发短信就成了离开手机手痒的家伙们的课堂首选。
7、抄作业
老师留的作业,全班只有几个人做,其他人来回抄;因此老师通常看到的答案都是一样的。这现象好像在大学时代变本加厉了。个别同学,作业靠抄、考试靠抄、论文…好像还是想办法抄。抄袭成功的同学沾沾自喜,不过究竟谁是聪明人,就不知道了。
8、逃课
老师:“现在点名!张三!”某甲:“老师,张三发烧了,他请假!”
老师:“李四!”某乙:“李四感冒了,他请假!”
老师:“王五!”某丙:“王五扫坟去了!”
老师:“马六!”某丁:“到!”
老师:“嗯?你叫马六?上节课我记得你叫张三…”
大学里没逃过课、代同学答到的人少之又少;和转笔验证你是否是个合格的中学生一样,逃课则鉴定出你是否是个正常的大学生。什么?你从没尝过逃课的滋味?把你送到不正常人类研究中心!
自 水竹茶吧
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