树立正确的出国观

说得好啊！

无法改变，只能适应。无奈中。

对孩子没有苛求，只希望他踏踏实实走好每一步。每天让自己顽强一点、自信一点、快乐一点。

社会行为的各种环节都有急功近利的做法、存在投机取巧的现象。存在即合理。从另一个角度来说，是善于捕捉和利用者抢先掌握了成功的捷径。要想出国，首先要达到一定的条件是必须的。

除了从自身找原因，还要从社会，国家的教育导向上分析

现在来看，好像只有出国才是最好的选择，但我认为有利于孩子以后的发展才是最好的选择。

咬定青山不放松，任尔东西南北风！

看楼主的题目，原本以为会讲留洋之后报效祖国、师夷长技以制夷或该不过滞留海外之类。细看下来，其实是在肯定出国的大前提下，谈了些学习方向、态度、内容、方法方面的问题。纵观全文，不乏真知灼见，但却不敢完全苟同。窃以为，学生既然确立了出国的大目标，那么如何能出国，如何能进名校自然成了最优先考虑的问题，所谓功利，其实是趋利避害的捷径。反过来说，假使做到了GPA不功利，GT不功利，科研、论文不功利，最终却出不了国，那肯定与初衷是背道而驰的。其实，标题改为树立正确的学习观更妥帖些。仅靠参考，呵呵

江上渔夫 发表于 2014-4-22 13:48
看楼主的题目，原本以为会讲留洋之后报效祖国、师夷长技以制夷或该不过滞留海外之类。细看下来，其实是在肯 ...

功利的行为在所难免，人是环境的产物，必要的顺应或妥协，既是需要的，也是智慧的。问题是，大多数人不是在妥协，而是极其适应和适合，意识的功利性和行为的功利化，两者极为吻合，不存在落差，这就不可避免地陷入急功急利的短视知行合一，无异于饮鸩止渴。

我们的教育体系，犹如一双巨大而无形的鞋子，如果削足适履，已不感到痛，甚至舒适，那是最可怕的潜在隐患。