品味-------三吉[也西湖品茗]汇编

小雷曼打牌有感——也西湖品茗（213）
      想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~
   前几天看了雷曼转发的小雷曼《打牌情结》，感慨良多。小雷曼把一个家庭打牌，写的生龙活现。感慨他的牌技，感慨他一家的和谐，感慨他的娱乐良多，最感慨的还是他由衷而发的感触。
    一个家庭幸福，最大的莫过于能够在一起不分长幼尊卑的在一起欢乐。并在此中享受阳光，享受生活。
   这倒是我想起了过年的时候的一个小插曲：
   年前蒸包子是北方人的习惯，孩子生活这么大，基本上没有参与家庭中的生活琐事。在准备好了所有东西后，蒸包子开始了，便叫他学学。还挺痛快。先看着，我慢慢讲解了一遍，再让他试。真的是一个艰苦的过程，皮和馅在他纤细的手中，总是不听使唤。经过两三次后，终于有些形状了。
   孩子喜欢留长指甲，我在平时只是让他保持指甲的干净。所以十个手指的指甲都比较长。包包子捏折的时候，我都是用的右手食指和拇指的指甲肚前端，因为指甲的缘故，他包的时候，总是捏了折的同时，留下了指甲扎的孔。于是便让他习惯使用指甲肚的中后部。包了一个后，自己转身走了，拿出了指甲刀，竟然把五个指甲都剪掉了！有些震惊，平常他妈妈嫌他指甲长，他都不理的。
    最终包了两三个，忍受不了这个工作的麻烦，罢工了。包了不多，这时也快包完了。
    学什么也得有个过程，不是一下子就能学会的，我当初是在刚记事的时候，就记得跟奶奶一起包饺子。学不会没关系的，只要有这么个过程，将来自己过生活了，他会敢于自己动手的。到那时一切不用学自然就会了。
   很多的生活知识其实就是这样，不需要什么都会，大概知道一些道理就足够了，临阵的时候，自然就会，当然开始不会做的多好，但不会发憷的。
   生活是一份阳光，是一份乐趣
                           於二十四日晨

冷——也西湖品茗（214）

想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~
      早晨醒来，看到了对复旦林森浩投毒案后的采访。显然是在探寻这位研究生的心理。在这案件的宣判的时候和再看这段视频的时候，不禁披上了羽绒服，并裹紧了。林森浩的冷静，使我心里毛骨悚然的发冷。这也使我想起了前几天看到的刘宁事件。问题还是出在我们的社会和教育上。
       慢慢的聊吧
       记得我记事的时候，母亲曾骄傲的说她是高小毕业，当时高小是什么概念？我约莫估计应该是高中阶段吧，也没深问。年前拜年的时候又和一位老知识分子聊起了这些陈年芝麻，建国后，当时几个村才有一所小学，一个班里也就是六七个学生。就这样一般的上两三年就算上学了，所谓的高小，就是小学高年级（我印象中的乌龙）。就这样也算得上知识分子了，按普及程度来说，相当于现在的大学生。真正的普及小学教育是在五十年代中后期。
       中国在八十年代中期讨论教育发展的时候，当时的主流意见，对大多数人来说学那么多知识没用，还是学有所用好，不浪费教育资源，于是大力发展职业教育。当时的技校，小中专等等如雨后春笋。此时我们还嘲笑米国以色列等大学生当保安呢！到了九十年代，因为高级知识分子的缺少影响企业发展，所以大力发展大学，好多学校都升级为大学了，至于很多技校或者合并或者改行。再往后因为大学生就业难问题，又大力发展研究生，当时好像就是为了延长教育时间，解决就业问题吧！直到进入本世纪后，要崛起，才关注中国真正的落后是科技，发展科技必须有尖端的教育。于是建设一流世界大学才正式提到了台面，于是国科大，上科大才开始计划。
     此时的发达地区，每个高中毕业生都可以上大学了。
    日本从明治维新后，仿效西方，普及了小学教育。
     说这些，就是想要说明过人文化素质！
    现在的一切教育，都是道德理想或者书本知识，对知识的渴求拔高到了无以伦比的程度。
   学到的思想很纯，但社会又是纯粹的向前看
    我们又是无神论者。甚至以各种形而上学的机械解释我们现在还不明白的现象，就形成了否定一切新思维。甚至对什么是生命来解释就是简单的活了几十年然后消失！
    尖锐的矛盾冲突，形成了无限的空虚和冷漠
    还有一个矛盾，一直教育知识能改变一切。上大学后，发现还要一切从头再来，归于平凡。
    这可能是我们社会发展必须经历的阵痛，但对于个人来说，则是无限的悲伤。
    中国现在极力强调发展的年代，为此很多人付出了不堪的代价。
    多对孩子来写关爱吧，让他们的路走得少些没必要的挫折
                                                     於二十四日晨

小桥流水——也西湖品茗（215）
    想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯品茗，微微的香气，校园里轻微的细语，恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~
   今天上线，免费信栈有了新的了——小桥流水，大自然的规律，如流水，浩浩汤汤一如既往，那就再配上这幅精美细腻的图片吧，如凤凰开屏，少了绚丽，多了几分静美。
    这两天新闻不少，最吸引我眼球的是总理的一次发言，其中有这么一句话“ 对市场主体，是“法无禁止即可为”；而对政府，则是“法无授权不可为”。
   “法无禁止即可为”和“法无授权不可为”，如果不是临时说说，是一种执政思想的话，这是中国一千多年思想的根本改变。中国一直是政府允许做的，百姓才能做，这还是好的呢，我想起了“百花齐放”的时候，不发表不同意见，还有人做你的思想工作呢，少了一些政治头脑的，发表一些意见，后来几乎都成了右派或其他。
   中国需要的是忠臣和顺民，一种发自骨子里的忠和顺。
   其实中国民众还是非常有智慧的，看看华侨，也是前几天才知道的，原来泰国国王也是华侨呢。只要让群众思想放开，单凭国人的智慧中国是会崛起的。
   去年恒大足球得了俱乐部亚洲冠军，就有种评论，政府不管的都能做好。
   如果能够确立这是一种执政理念，则是执政上的根本变化！
    换句话说，这将进入一个新时代，像美国一样的新时代，必然产生民主思潮和行动。
    鲧治水采取堵得方式，不可为；他儿子大禹采取疏导的方式，这是历届开明君主采取的方式；“法无禁止不可为”这是现代民主的方式，也是古代理想的无为而治！
    如果真的能够实现，条件成熟的时候，也就是几年之后，儿子们正好赶上一个蓬勃发展的大好时机，期盼着。到那时或许真的知识能够改变命运。
                            於二十五日晨

三吉 发表于 2014-2-22 07:55
沧海一粟——也西湖品茗（212）
     想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭 ...

牵挂孩子，关注科大，是维系我们的纽带

三吉 发表于 2014-2-25 07:16
小桥流水——也西湖品茗（215）
     想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭 ...

以前我们的长辈总说“你们要珍惜，你们赶上好时代了”，现在我们也可以这样对孩子说了吧，只是他们竞争更激烈压力也更大了……希望是动力是好事……

三吉 发表于 2014-2-25 07:09
冷——也西湖品茗（214）

想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上，把杯 ...

家长不要把自己的期许强加给孩子当目标就好，孩子快乐健康就好……

喜欢看三吉的文章，娓娓道来，真像杯好茶——微微的香气在心中弥漫开来

“多对孩子来些关爱吧，让他们的路走得少些没必要的挫折”
感谢前辈，这两天一直在翻看《汇编》，满满品味，很受启发

赞！三吉原来有“闻过则喜”的一吉啊。

三吉 发表于 2014-2-25 07:16
小桥流水——也西湖品茗（215）
     想起孩子的时候，总有点话要说，也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭 ...

如果真的能够实现，条件成熟的时候，也就是几年之后，儿子们正好赶上一个蓬勃发展的大好时机，期盼着。。。。。。