说句心里话 我为什么报科大

科大是孩子不二的选择。高二创班报名时，年级部主任就担心他没有参加过竞赛培训无法过自主测试。但孩子说，创班过不了，高考裸分上科大；高考进不了，研究生学习还选科大。典型的科大粉。孩子喜欢物理，就想通过自己的努力能更清楚地认识我们的世界。而科大一定能为孩子的理想插上奋飞的翅膀。孩子的选择就是我们的选择。

高中三年一直关注科大，科大是孩子向往的学校，虽然未分到心仪的专业，大二可以转专业，希望孩子努力学习，能够转到自己喜欢的专业

绿雨 发表于 2017-7-23 07:33
科大是孩子不二的选择。高二创班报名时，年级部主任就担心他没有参加过竞赛培训无法过自主测试。但孩子说， ...

科大就需要这样执着的孩子，作为科学家就应该执着的支持。

yunyanfeifei0 发表于 2017-7-23 07:19
主要是孩子自己喜欢，优势是离北京远，离纽约近！

是手机操作的吧，练习一下把其他重复的帖子删除了，多发帖就会掌握手机发送特点，不再重复了。

17豫月亮 发表于 2017-7-23 07:38
高中三年一直关注科大，科大是孩子向往的学校，虽然未分到心仪的专业，大二可以转专业，希望孩子努力学习， ...

这里转专业太方便了。

虽然科大一直是我们70后心中的学习圣地，但孩子确实在高二以前目标定的不是科大（孩子接触渠道和高中学校思想贯输的原因），高二末是抱着提前热身的心态参加创班测试和高考，虽得校测A档，因种种原因没成行。但孩子被校测时教授讲课的方式、内容、互动方式等深深吸引，加之学校有自由转专业的好政策，很好的学习氛围，强劲有力的竞争对手，孩子目前喜欢的专业又是国内领先等原因，高三我们选择并进入了科大。个人体会，学校除本校的夏令营等方式外，加强各省以地区为单位的学习营、体验营等，增大高中学子接触科大的渠道；通过授课以我科教授的魅力来吸引高中学子；多举办科大冠名的理科竞赛等，在孩子心中埋下科大的种子。

首先，对版主无忧羊开启的这个话题点个赞，这是个好话题。
我们一家选择科大的理由如下：
一、孩子：
1、从小学奥数，逻辑思维已建立；
2、参加过数学、物理学科竞赛，得过名次，理科潜质得以确认；
3、生活中各种迹象表明，是理科男；
4、文科成绩一般，且不感兴趣；
5、职业测试结果，报告中确认了学习理工科的方向。（鉴于测评结果，优势职业类型是探索型和常规型，适合兴趣的职业门类为：会计师、精算师、测量勘测工程师、农业工程师、化学工程师、民用工程师、石油工程师、资料室管理员、铸造工程师、工艺质量管理工程师、建筑工程师。）
二、家长：
1、期待孩子成长在高平台；
2、期望孩子有一段离家较远的成长期；
3、北京至合肥高铁开通；
4、那句流传甚广的话：科大，唯有这里可以放下一张平静的书桌；
5、与招生组老师接触后，信任油然而生。
三、机缘：
1、曾在高二时关注过科大的创新试点班，孩子的班里当年恰好有一同学由此路径进入科大，于是有了关注；
2、高三时即参加科大在津的自主招生报名，面试后，孩子对科大老师留下了美好印象，有些喜欢这学校；
3、自主招生通过，拿到去往科大的通行证；
4、高考时，未有意外发挥，于是心安理得的报名科大，后发现，同样竟有许多校友在科大汇合，很开心；
5、与来津的科大招生组老师接触后，感受到科大对孩子们的尊重和关爱。

以上点滴回忆，记录于此，为岁月记。

无论你爱与不爱，我科就在那里

我家孩子选择科大，有许多原因跟大部分孩子相同或相似，但也有一个跟大部分孩子截然不同的原因，那就是：我家孩子数理不强，而科大恰好是一所以数理见长的名校，在这里读本科可以补足弱项，避免出现短板效应。在强化数理的过程中，孩子可以明确自己将来的专业方向（如果不能确定的话，起码可以否定），然后还可以自由选择专业，那还有什么可犹豫的呢，就是“我科”了！现在孩子就要上大四了，已决定继续在科大读博了。他毫不后悔当初的决定，相反很庆幸在科大真地补上了自己的短板，而且找到了喜欢的专业。

孩子自己选择了科大，最主要是听说转专业容易。