借得湖水浇块垒——沐雨诗心[也西湖随笔]汇编

风筝女子2012 发表于 2014-11-16 20:10
孩子如果可以一直被家长掌控，这个孩子还会有出息吗？

太有道理了！

我心飞扬 发表于 2014-11-16 20:22
是啊，很简单的道理，，，也能理解，心急啊，总怕孩子被落下，所以步步紧跟

只怕跟也跟不上

我心飞扬 发表于 2014-11-16 20:26
我早就放弃跟着了，所以有人会觉得俺不够负责

早放弃，很明智！

编辑水平和作品档次，都同样的高。可喜可贺！加油！

lao90286 发表于 2014-11-16 20:48
编辑水平和作品档次，都同样的高。可喜可贺！加油！

谢谢老主任鼓励！欢迎老主任多加指教！

万金油人才

——也西湖随笔（56）

    毕加索的画，经历了一个奇怪的过程——越画越不像了。但越是不像，却越是值钱，其作品《两个小孩》竟被中国人以1.72亿的天价拍得。虽然拍出这个价格跟中国这地儿钱多人傻有关，但毕竟大师的作品也很过硬呢！
    对于自己的绘画风格，大师自己也有个评价。他说：“我16岁的时候，就能够画得和拉斐尔一样好。但是后来，我用了一生的时间，来学习像孩子一样画画。”
    16岁时就可以画得像拉斐尔一样好，这是才力；用一生去像孩子一样作画，练的是功力。才力，支撑着大师在绘画艺术上独辟蹊径，开一代画派；功力，保证着大师所开之画派不落于胡涂乱抹，而是在一描一抹中显示着成熟而雄厚的技艺。
    对于任何艺术创作而言，才力和功力都是缺一不可的。没有功力，才力就是虚的，就无所依托，成为无根之木、无源之水，终会枯涸。没有才力，功力就是死的，就没有发展方向，永远是一块原木、一湾死水，终究无用。
    钱学森问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这涉及很复杂的教育课题，对这个问题的回答也是多种多样的。但借鉴艺术创作的原理，我们是不是可以说，我们的学校教育没有很好地将学生的才力和功力相统一？我们的学校教育，一方面以应试为目的，追求所谓的标准答案，竭力抹杀了孩子的才力，将其化为平庸，一方面又贪多嚼不烂，以太多门功课占用了孩子的时间和精力，让他们无法去增进某方面功力，于是我们就培养出了众多看起来好像无所不会但实际上一无所长的“人才”。
    可以给这种人才起一个形象的名字——“万金油人才”。


                                                         ——也西湖随笔（56）

万金沙发................

沐雨诗心 发表于 2014-11-17 09:38
万金油人才——也西湖随笔（56）
    毕加索的画，经历了一个奇怪的过程——越画越不像了。但越是不像，却 ...

沐雨诗心作诗大概也进入了孩童时代吧

星空0414 发表于 2014-11-17 09:45
沐雨诗心作诗大概也进入了孩童时代吧

还没有呢，也需努力一辈子呢

中国培养了越来越多的万金油人才？