想起孩子的时候,总有点话要说,也就是只言片语。那就坐在也西湖的亭子上,把杯品茗,微微的香气,校园里轻微的细语,恰似优雅的音韵~~。我们在这说说~~
清明节骑车漫游,到了市南郊的七里河。在干旱的北方河流都是季节河,七里河更是如此,大雨的时候泥水滚滚而下,很快就干枯了。其他季节都是黄沙漫漫,绝少绿色,甚至野草。据说政府考察德国后,规划把他修成北方的莱茵河。将河床整修压实,底层是防水层,再上是石块拌水泥铺就的。每隔六七百米修建了拦水坝,像汽车轮胎似的,内部可以灌水,河里的水位可以随之调节。倒可以一年四季有水了。河堤加高加宽,堤上是彩色沥青路面和路灯,两侧栽满了树木花草,居然成了一道景观。早晨很多的人在堤上骑自行车锻炼,星期天还有很多人来这里游玩。 一连几天的阴天,显得春天来的晚些。今天天气初晴,阳光格外艳丽,气温也提升了不少,显得很暖和。一到河边看到水就兴奋起来,不自觉的沿着水边的土路骑车漫游。 在老家房子后面就是个大水坑,当时的污染还少,每到夏季天天泡在水里,冬天在冰上玩耍,对水产生了很多的亲密感。自从来到邢台,没有合适游泳的地方,也就几乎没有玩过水了。对游泳池一直不感冒,一则池子太小,水太浅,二则水质很差,一股刺眼的味道。三十年很少游泳了,总是有种缺憾。 看着清澈的河水,自然产生的亲切感,对河边的一切也觉得亲切。 河边的钓者三三两两,围观的却三五成群,手杆居多。据说三年前刚修成时撒了不少鱼苗。经询问才知道前两天居然钓起了五斤多的锦鲤:红头红尾白身子。也许有着这么多好奇,看得也就仔细了,水面的中央居然还有野鸭,一只或两只在水面游荡。走了一段后,停下车子,在河边漫步。更惊奇的是,在北方严重干旱,旱季没有河流的情况下,在河边居然长出了一小片芦苇,水中还有成片的水草。在我的印象中,即使原来都有,现在也早该灭绝了。 才三年的时间,河边已是野草丛生,河中长出了水草,以只有在水边才能生长的野生芦苇,还有游荡在水面的一两只野鸭。后才更有发现,水里还有水蛭,个头还不小呢。 我想起了白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”。 看来世间本来没有什么茂盛和荒凉,只是有没有那种环境。 推及到人,我不信什么遗传的智商,只相信后天的培养。“人之初”本是混沌初开,也许自身早就存在了各种种子,也许是我们的环境撒上了各种种子。那么他们的聪明与否,爱好与否则是家长给与他的环境,只要条件合适,各种种子都会发芽。恰如五月份飘荡到河边的柳絮,长出了丛丛的柳树苗,可是在杂草丛中,在人为的践踏下,没有长大的,更遑论成材了。 家庭的教育不外乎两方面。 一则施以优越的环境。家庭的环境是孩子接触的最早期的印象,直接塑造了孩子早期的性格、爱好、习惯等。而这些正式决定了以后的发展。优厚的物质条件,孩子得以在身体各方面得到均衡成长;繁芜的社会信息,也同样生长着各种思路、情绪,进而塑造了思想。大人是孩子早期的英雄和偶像,大人的爱好直接决定了孩子的爱好。在我孩子不会爬的时候,我因为懒散躺着看书,随手丢给了孩子一本。我后来惊奇的发现,孩子也随我看了两个多小时,而且津津有味:那书上全是字,他还是倒着拿着。 二则,家庭的教育,决定着孩子的发展方向。犹如河边的杂草,当条件成熟时,各种都已出芽,十分的茂密。这时,应该根据需要,多很多没用的,加以剔除,多优良的不仅保留,给与他更大的空间,努力的培勇,孩子还有不成材的?孟母三迁,只是栽下了优良的种子,伤仲永,却是后天没有给与他发展的空间。正如瓜农口头语,“一摘使瓜好,再摘使瓜稀”。 只有当我们的希望成为孩子的爱好的时候,孩子的成长才会按我们的希望。当孩子很小的时候,孩子都是非常聪明的,招人喜爱的,我们常常希望他们能说会道、勤于思考、精通百技、身体健康、百病不侵。试想谁能做的到?世界上没有一人吧?包括圣人。就连上帝也常常对撒旦容忍。注意事项,切莫求全责备。 佛家云,每个人都有佛性,那么我说,每个孩子都能成为爱因斯坦。 於十八日 |