对大学时代授课老师和课程的一些回忆（大三上）

发信人: bobpop (飞水), 信区: STPC
??标 题: 对大学时代授课老师和课程的一些回忆（大三上）
??发信站: 瀚海星云 (2004年01月18日10:18:11 星期天), 站内信件
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??（大三上）
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??（1） 物理篇
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?? 计算方法的老师姓奚，而且早在大一的时候我就看完了他早期写的那本教材。这次用
??的是新教材，主编姓张。很快地，我就看完了新教材。课自然是不怎么去上的，考试的
??时候，基本上做对了所有的题目，只有一处带入n的数值得出具体的数据，我没有继续下
??去，当时应该就疏忽了这一个很小的步骤。这个学期之后，我就休学了，复学后看到自
??己的成绩是60分，想找他理论，可是他很不耐烦，中间还在电话里"威胁"我说，查出来
??多少分就多少分，警告说我卷面可能没过，我对自己的信心还是有的，答应了他的这个
??要求。不过后来去找他，没找到，找数学系的教学干事也没找到。慢慢地，我对这个分
??数也就没感觉了，这件事也就算了。
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??数学物理方程的老师姓贺，比较年轻。此前我就看过一本教材，那个学期又看过一本，
??但是觉得自己离融会贯通还是差那么一步，这尤其是在自己当时看完《范函分析》时所
??感受到的。课依然没怎么去听，不过不少同学对这门课的难度是有恐怖感觉的。期末考
??试的时候，我抄了几个很繁杂的公式随身携带，当时自己的理由是"汝若不仁，休怪得俺
??不义"，不过幸好这不仁或不义的事都没有发生，在考场倒是看到自己计算机系的女老乡
??翻书答了不少题。我最后的分数也比较恰当地反映了自己的水平。
??
??模拟电子线路老师姓阴，我对这类繁杂的技术类课程很不在行，很没兴趣，也不怎么去
??上课。但是仍然对30几分的期中考试成绩感到很意外，不过那也是我当时的真实水平。
??期末考试的时候我就称病没敢去考了，数年之后蒙自己的突击，也许还要加上老师的慈
??悲，算是以61分过了这门课。当年我在近代物理系的系楼看到过好几次阴老师，大多的
??时候穿着蓝领的工作服，不过他也做过系里的高层。
??
??概率论与数理统计的课程本来是下个学期开设的，但是在这个学期以前的暑假我就自学
??完了，于是我便提前选修了另外一个系的这门课程，老师姓张。考试的那天，我有三门
??当学期的课程要考，最后只好把这门课的考试安排在中午班主任的实验室里面考，那一
??天感觉不怎么舒服，实验室又有些嘈杂，卷子做的不怎么样，后来跟老师通话说了一下
??自己的情况，谈了一下自己对概率论与数理统计的理解，再求了一下情，最后老师给了
??我一个比较满意的分数，而且我认为自己的水平也配得上那个分数。寒假生病的时候，
??张老师还来看过我，第二个学期他好像就去法国科学院做访问学者去了。想想自己现在
??已经不在原来的道路上作学术性的东西了，觉得很有些惭愧。
??
??原子物理的老师姓陈，好像也是"有为青年"之一，实验做的很是不错。这门课又杂又难
??，我学的也不好，最后考试的时候，隔壁寝室的一个同学还算出了一个远远超出周期表
??的原子序数。
??
??电动力学的老师是传奇人物阮老，关于阮老四系的很多人都能说出一些轶事来，在图书
??馆一本大约15或20年前的安徽省教授副教授名册上，我看到了阮的名字，那个时候他当
??然已经是教授了，广东广州人氏（这是我的独立发现！）。阮的电动还有一位高年级的
??据说成绩很好的师兄特地过来听讲记笔记，所讲的内容已经远远超出郭硕宏的那本《电
??动力学》的范围了，而在此之前数月，我就看完了那本书。阮的一个绝招是，可以一气
??呵成地在黑板上裸推繁难的公式，那个学期我本来是很想从头到尾认认真真听完这门课
??的。可惜一是自己那时课程太多，二是自己平时懈怠了许多，三就是嫌阮的速度太慢，
??慢也许是年老的缘故，也许是他认为那样的节奏比较适合大家，也许那是他的特点吧，
??就像似乎也可以把逃大学的课当作我大学时代的特点一样。考试的时候很容易，而且开
??卷，草草地做完了试卷，我就跑出去向阮求教以后的理论物理方面学习的问题，他很热
??心的给了我一些建议。可惜现在我已经不学物理了，阮老的笔记复印版本太次，也早就
??扔掉了。真的想能像所看到的阮老那样平静地去做理论物理学！
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??理论力学的老师姓彭，他很值得我佩服的是，尽管在我的数次小样本调查中，大多时候
??班上只有30人左右去听课，到课率只有30％左右，他却从来都没有使用过点名这件很有
??用的WMD。这门课很难，可惜的是我还差那么最后一层就能学的很好了，最后我考的只能
??算是马马虎虎。奇怪的是这次在教务处的成绩单上却没有看到这门课。
??
??热力学与统计物理是大四的课程，我提前选修了，老师是以前教热学的周，这门课很少
??去听，当学期我才自学的，分期中期末两次考试，我到期末书后面还有几十页没看完，
??考的比较一般。不过对于热统的研究方式我倒是很欣赏，两位先驱人物玻尔兹曼和吉布
??斯的人生学术经历也是可歌可泣可叹！
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??物理中的群论是给大五和研究生开的课程，这门课基本上所有的课我都去听了并做了笔
??记。老师姓朱，教授，上课或课间手机老响，他好像做过理学院或者是研究生院的高层
??。除了对于课程，他还说过一些比较有意思的东西。考试的时候他还"欲盖弥彰"地解释
??过试卷上"×××脑袋不用是要生锈的×××"的扉言。群论的方法，给我提供了一种不
??同而有趣地思考物理和数学问题的角度，可惜的是，当时自己量子场论的底子几乎没有
??，最后对具体的物理应用领悟得很少，加上有一道本该答出来的数学题没做好，最后只
??得了80分。
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??这个时候虽然上升的势头缓了许多，但也许是我一生中物理数学水平最高的时候了。
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??（2） 传播篇
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?? 表达与沟通是由汤老师和一位在职读外校西方哲学方向的方姓博士生一起上的，他
??们两人数年来在教学方面有过较多合作，大一的时候我就上过他们主讲的名篇名著导读
??，感觉还是很不错的。汤是科技政策与科技传播系和人文学院的高层，文革后的南开大
??学中文系毕业，曾在学校约十年前的档案里看到过他和程艺副校长等人竞争过校内杰出
??青年（教师？）之类的荣誉。汤平时很忙，非教学方面的事务很多。但感觉他并没有耽
??误正常的教学任务，人显得比较博学，见识广，思维比较灵活。但是仍然认为他十余年
??前写的教材《表达与沟通》很是乱七八糟，不过为其作序的是在语言文化领域内赫赫有
??名的许嘉璐，想来也许是当年的评职称应时之作。他说话的语调和嗓门都很有吸引力，
??据说是可以训练的，我对这个很是羡慕。课程期间曾有课堂辩论，讲故事，模拟演讲等
??很有意思的形式，可惜的是我的模拟演讲表现的最差，想来现在的我在这方面比当时应
??该进步了许多。从汤那里我也学到过一些为人处事方面的教益。方大学是在川大念的，
??他读过许多书，觉得他应该能成为一名比较优秀的人文社科学者，也是一个很会讲课的
??老师，而且和汤的合作使他不大可能变成一个书呆子。
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??新闻学是王老师主讲，一位林姓女硕士生兼当时的本科毕业班班主任也讲了不少。王是
??副教授，科技政策与科技传播系的高层，开头的一次新闻学认识问卷调查就把我们这些
??半路出家的人新闻学方面的底子摸了个差不离。一次模拟采访上，他一个人身扮十数职
??经受住了我们十四个人的"严刑拷问"，这一点让我很是佩服。他早年好像做过很多行当
??，以后我还经常向他求教过，还听说他的文笔很是不错，可惜的是一直无缘得见。见到
??不少王教出来的学生对他也有很好的评价。课上的很不错，娓娓道来。林似乎是初登讲
??台，那时伊只是狂在黑板上板书，这与王的作风倒也可算是相得益彰吧。可惜的是新闻
??学没有什么实战的机会，我很希望系里面以后能在这方面有大大改观，毕竟单靠学校现
??在的记者团还是显得很不足的。
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??社会学的老师姓冯，感觉学究气比较重，上课的形式比较呆板，不能够深入浅出地讲解
??这门课（不过也许只有大师级的人物才能做到这样吧）。可贵的是，冯曾征求过同学们
??几次意见，不过我们这帮半路出家的家伙也没有什么高招，同学们似乎始终对这门课兴
??趣不大。不过是从冯那里，我才第一次知道赖特.米尔斯这个有些传奇色彩的学者。在很
??久以后，我曾告诉他刚刚在当月的《读书》杂志上面读到过一篇介绍赖特.米尔斯的文章
??（不过当时我没说，我觉得《读书》上的那篇文章要比他的介绍有激情多了）。
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??心理学是一位姓孔的女老师教的，早在此四年前我们就相识了。课上的中规中举，分小
??组搞的调查研究很是调动了大家的积极性，最后还作了一两次全校范围的调查结果公开
??报告会，很是不错。课上有时也有一些有趣的东西，活泼了气氛。
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??中国文化精神的女老师姓祝，北京师范大学的民俗学博士，谦虚和善，能唱一口比较好
??听的东北地方戏剧。课是采用同学们主动的形式上的，也很要大家写了几篇文章。可惜
??的是我写过一篇大加褒扬辜鸿铭的文章，后来我才知道辜对女性持很封建的态度，我不
??知道这篇文章有没有冒犯过她。上一级25系本科毕业论文答辩的时候，她在评委当中认
??真提问的次数好像是最多的。
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??管理学老师姓席，本科毕业，担任01级的班主任。觉得当时他的学术水平和业界经验都
??比这门课的要求要差不少，讲课的经验也不足。后来我曾看过他所推荐的网络小说《亮
??剑》感觉很是不错。希望他以后能做得更好吧。
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??英汉科技翻译老师姓徐，英语系本科毕业，新入学的02级班主任。这门课上的算是中规
??中举，但是觉得如果能再好一点，就比较不错了。
??
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