带电脑的问题

我是2010新科学家，儿子说十一国庆回来要将电脑带去，同志们的意见如何？带与不带，纠结中～～～

回复 1# 阳光灿烂


    最好不带。

请楼主搜索一下，论坛有很多讨论，总的意见是大一不能带，大二必须带

我是2010新科学家，儿子说十一国庆回来要将电脑带去，同志们的意见如何？带与不带，纠结中～～～
阳光灿烂 发表于 2010-9-21 08:34

带与不带，这要看你的孩子带去的用途是什么。就学校课程学习来说，大一上学期应该是用不上。

一年级最好不带，课业本来就紧，先打好基础。还特别担心上网成瘾。二年级带是必须的。新生刚开学时，老师说新生带电脑是要禁止的。

http://www.ustcjz.cn/bbs/viewthr ... hlight=%B5%E7%C4%D4

http://www.ustcjz.cn/bbs/viewthr ... hlight=%B5%E7%C4%D4

在澳大利亚，有一所体操学校，每天傍晚训练结束时，常见家长陪着孩子从学校里出来，孩子大多是光头、赤脚、只穿背心短裤，尽管是冬天，寒气袭人，但很少见家长为孩子拎鞋、戴帽、披衣的。“澳大利亚人养孩子很‘粗’！”这是当地亚裔父母见面时百说不厌的话题。

   

“粗养”就是不为孩子刻意制造精心呵护、过分温暖和享受的环境，不用父母的代替包办取代孩子感受生活、接受磨难和品尝挫折的机会，而是将孩子当作伸缩性极强的生命，培养他们与生俱来的自强和跋涉本能。“粗养教育法”中长大的孩子，从小就养成了独立思考、不怕苦难、忍受挫折和勇敢搏击的“雄鹰性格”，具有较高的社会情商和挫折商。

“粗养教育法”要是放在中国，肯定会遭到家长和社会的强烈反对，认为“父母太残忍、不人道”，不懂教育法则，不考虑孩子的感受力。

我们的“细养教育法”是：

父母用细腻思维将孩子成长中的暗流险滩等阻碍都好心“扫除”了，

用精细想法将孩子能够忍受苦难的机会都铲除、剥夺了，

孩子的成长营养成分只有“细粮”和营养丰富的蛋白质、碳水化合物等，

而缺乏黑色食品、绿色食品和五谷杂粮的滋补，造成营养结构失衡。

结果是：人格缺“钙”，性格缺“钢”，事业缺“铁”，不具备竞争力和战斗力，干事情畏首畏尾，谨小慎微。

溺爱孩子根本不是爱，而是一种软暴力，实质是不把孩子当成一个真正的人。让孩子暂时苦一点，这不是错，而是一种智慧，为孩子创造敢于拼打的“粗放艳阳天”，人生才有更开阔的境界。

大一建议不带，大二要带。我们就是如此，供参考。

如果你孩子对网络有免疫力,可以带.否则,最好不带.