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- 2011-8-31
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本帖最后由 马正弟 于 2011-9-25 18:32 编辑
先说学习:教学与科研是两回事,大一,大二,的学生还是扎扎实实打基础的阶段,好老师的标准更多地要看教课水平,把课讲清楚是对学生最好的负责.但不是所有主课都令学生满意,上几届学生中的评价好象还是很准确的.我是实名上的论坛,不想用网名,就是要尽量控宜制我的言论的准确性,具体哪课不便详说了.再说宿舍调正对于学生来说是一个很大的劳动量.我到科大时参观了零零班大二的一个宿舍,里面乱的情形令人无法想象,有两个床下是五双以上的鞋乱扔着,矿泉水瓶子大大小小至少有上百个,乱扔了一地,人脚只能从很少的地方通过.如这些学生的家长能给整理一下,学生也许就顺着家长的放置思路,把宿舍不至于搞成哪个样子.因此我才给儿子买了个鞋架放在了床边,可一楼又放不下.当时的床与桌子,因宿舍刚刷过,到处有涂料等东西,还有上任学生贴下的各种胶痕,所以说清洗的很费劲.也许是我们家太讲究或太干净,但搬宿舍时我小孩又重复做了一遍以上的工作,你能不生气吗.难到科大的考虑周到吗.而且一楼的宿舍也没再粉刷,按理,每搬进一批新生,宿舍是要彻底粉刷后,再让新人进住的.一点小不如意,克服一下就过了,但现在的大学老师在上课上,想方设法让学生听着透彻,把上好课当会事的又有几人.大学老师上课不如中学老师负责是普遍现象,清华也是如此.算是增强了学生的自学能力吧.大一刚开始,一门基础专业课上的不好,可能就会影响全班学生的以后分流去向,有许多学生的分流并不是因为发展方向与个人喜好,而是某门课学的云里雾里,不好在这个方向上再学下去了.我上大学时,就有许多同学是大一落下课,然后就一直是差生了.当然科大有太牛的学生,尤其是做过竞赛的,在某一门课上,一时半会还不会出问题,可并不是所有学生全是这样,或门门课一样吧.好在不尽如人意的课也不是太重要或太多.也就发发感想而已,让大家见笑了. |
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