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楼主: hanbin

科大让人不得不服的地方

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 楼主| hanbin 发表于 2010-11-14 00:29:54 | 显示全部楼层
回复 8# 兰草

所以,不要在考试分数上苛求你们的孩子,只要孩子认真学了,即使考试没有考好,他也会得益于高质量的课程内容,将来走出校门,这就是他可以傲视同行的本钱呢~~
ray913 发表于 2010-11-14 08:44:47 | 显示全部楼层
回复 11# hanbin
hanbin老师说的好
深蓝 发表于 2010-11-14 08:57:48 | 显示全部楼层
hanbin老师说的好
秋枫 发表于 2010-11-14 09:01:17 | 显示全部楼层
是的,感觉其他学校相对比科大轻松。
902896 发表于 2010-11-14 09:14:06 | 显示全部楼层
回复  兰草

所以,不要在考试分数上苛求你们的孩子,只要孩子认真学了,即使考试没有考好,他也会得益于 ...
hanbin 发表于 2010-11-14 00:29



    hanbin老师,站得高才能看得远啊!
笑笑 发表于 2010-11-14 09:22:34 | 显示全部楼层
一叶知秋,hanbin老师讲述的小细节最能说明问题。
兰草 发表于 2010-11-14 09:24:00 | 显示全部楼层
回复  兰草

所以,不要在考试分数上苛求你们的孩子,只要孩子认真学了,即使考试没有考好,他也会得益于 ...
hanbin 发表于 2010-11-14 00:29


谢谢hanbin老师!
风摆柳 发表于 2010-11-14 09:34:28 | 显示全部楼层
hanbin老师的见闻让我们惊喜连连,悄悄地自豪一下下。
 楼主| hanbin 发表于 2010-11-14 09:46:45 | 显示全部楼层
从大的方面说,讲述一门基础理论课程的授课方式可以有两类:从特殊到一般和从一般出发再把它应用到特例,两种方式各有特点,前者会比较容易接受,但缺点是容易让人产生思维定势,局限在特例中,抓不住更深刻的内在本质;后者则站在高处纵览全局,更容易抓住本质,学会把理论应用于各种特例,但缺点是起点较高,不易入门;通常学生素质较高的大学,对待重要的基础课都推崇后一种。打个不一定恰当的比喻,就是在学生最初接触时就给他最优秀最经典的教材和讲授,学生可以一开始就站在巨人的肩膀上,可以摘到最新鲜最好的果实。而不是站在平地上仰望,捡几个落下的衰果,一旦发现无果可捡,才只好吃力的往树上爬~~
902896 发表于 2010-11-14 10:04:32 | 显示全部楼层
从大的方面说,讲述一门基础理论课程的授课方式可以有两类:从特殊到一般和从一般出发再把它应用到特例,两 ...
hanbin 发表于 2010-11-14 09:46



    学生可以一开始就站在巨人的肩膀上,可以摘到最新鲜最好的果实----
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